【精品】班主任的年度工作总结四篇

班主任工作总结 时间:2020-02-13 我要投稿
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苏宁彩票_[官网首页]  时间真是转瞬即逝,一年的工作又到了年终,回顾这一年来的工作生活,想必大家收获不少吧,需要好好地对过去一年做一个详细的总结了。但是工作总结怎么写才可以吸引人,你掌握了吗?下面是关于班主任的年度工作总结4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

班主任的年度工作总结 篇1

  XX年冬季教育教学工作已接近尾声,我所担任的20xx级幼师xx班的教育教学工作也在开学的教学计划下有条有序的开展并顺利的结束。回眸本学期的工作感触颇多,工作任务挺重而又很充实,围绕着日常教学工作,以同学们学有所获为标准,以学以致用为原则,以提高同学们的综合素质为最终目标。结合本校的实际条件和实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有步骤,有组织地开展。立足现在,放眼未来,为使下一阶段的工作更顺利地开展,现对本学期的工作情况作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,促进教育教学工作更上一层楼。

  一、思想品德教育方面:

  教育学生树立正确的人生观、世界观。指导学生正确辨别是非,自觉抵制各种不良思潮的影响,通过班会课的讨论、发言使学生自己懂得哪些言行是学生应该有的,哪些言行是学生不该有的,从而自觉地端正自己的言行。苏宁彩票_[官网首页]同时,通过个别谈话等途径了解学生的思想动态,及时地采取相应的教育措施,对学生教学及时必要思想教育,及时修正学生中出现的各种不良倾向,取得了可喜的效果,增强了班级的凝聚力,学生自觉地团结在班主任的周围,自觉搞好各项工作,取得了良好的班级管理效果。

  二、提高学生成绩方面:

  1、使学生明确学习目的,端正学习态度。有不少学生学习目的不明确,以为上学只是家长老师的要求,并不清楚读书的目的意义,因而有不少学生产生了厌学情绪。把学习当作是一项痛苦的事情,一拿起课本就烦躁,对学习提不起兴趣,总是定不下心来学习,而越不想学,成绩就越差,厌学情绪就更严重,如此产生了恶性循环,问题比较严重。对此,教师的工作首先是要培养学生对学习的兴趣,引导他们树立正确的学习态度。让他们了解学习的真正目的和意义,逐步把恶性循环转化成良性循环,彻底转化后进生。

  2、养成良好的学习习惯。有的学生虽然学习也认真刻苦,勤勤恳恳,但成绩老是上不去,主要的原因是没有科学的学习方法和学习习惯。学习没有计划,没有系统,胡子眉毛一把抓,哪一科的老师抓得紧,就学哪一科。有的学生还有偏科的习惯,老是学自己觉得容易,感兴趣的科目,而对其他科完全不管,造成跛脚现象,甚至拖垮了整个班的成绩。在此情况下,就要对学生进行学习指导,帮助学生订立学习时间表,合理安排时间,纠正偏科现象。苏宁彩票_[官网首页]并且教给学生科学的学习方法,让学生学得有序,学得轻松,学得系统。整体提高学生成绩。

  3、沟通师生在教学方面的意见,合理安排作息时间。常常召开学生代表会议,了解他们的意见和要求,及时改进教学方法,加强师生对话。同时指导学生科学安排作息制度,做到劳逸结合。

  三、关心学生身体健康方面:

苏宁彩票_[官网首页]  1、教育学生养成良好的卫生习惯。苏宁彩票_[官网首页]有的学生喜欢吃零食,常到学校外的小贩摊挡买零食吃。这些小贩出卖的食品,卫生条件很差,对学生的身体健康很不利,为此,本学期我加大了工作的力度,采取了既说服教育,又检查处分的方法,使学生改正不不良的卫生习惯,同时教育学生平时注意饮食卫生。

  2、注意学校环境内的卫生条件变化,指导学生防病治病苏宁彩票_[官网首页]绶⑾盅杏辛鞲写ィ砩贤ㄖし馈

  3、鼓励学生参加体育锻炼,增强学生免疫能力。

  以上是我本学期的班任工作总结,我感觉到无论是教学方法还是教学实践都比以前进步了很多,希望在以后的工作中取得更大的进步。总之,以办人民满意教学为己任,本着对学生负责、对社会负责、对家长负责的宗旨,我坚持不懈的努力着,我也会一如既往的坚持着。

班主任的年度工作总结 篇2

  一个学期来,卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设,在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展。

  现将20xx年上学期期末工作总结汇报如下:

  一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策,经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样,经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记,阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况或晚自习况进行突击检查,经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教之示范效果。

  二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作,尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力,培养和提高学生的“五自”能力。该班“难得”的班干部从总体上说:“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深入学生生活,善于洞察和了解情况。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工,做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调,实行民主管理,逐步培养出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干部,使班级管理有了良性的互动,此一状况在有了明显的改观。

  三、始终贯彻分层次教育,做好教学工作计划,坚持“抓两头、促中间”,不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如:杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况,我班实行了《学生每天情况登记表》、《学生思想动态情况每天公布》制度,坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法,发现问题及时纠正教育,做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”,更主要的是班主任经常性加强督促和引导,充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告别不良行为,重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育,从情入口、感之以心。同时,有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气,培育正确的舆论导向,耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利用班(团)会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正,扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风。通过坚持不懈的“苦心经营”,教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”,违纪现象有效地得到了遏制,班级纪律迄今终于有了根本性的扭转。

  四、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”,本人竭尽全力,一改一些成效不大的做法,保持了幽默、风趣、耐心的帮教与引导,配合家长,擒贼先擒王,促使如杨恒、李文君、蔡思阳、杨磊、李忠阳等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制,转化效果明显。

  五、经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了11位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会;按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会,绝大多数家长都能依时到会,缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系,有力密切了学校和社会的联系,有力配合了对学生的及时教育。

  六、积极、依时参加学校、年级(组)召开的各种会议,认真做好会议记录,及时上传下达,工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。

  七、在做好本职工作的同时,本人还常常勇挑重担、乐于助人。作为一名大学班主任,应做好大学班主任工作计划,并能正确对待工作中的成败利钝,对学校、级、组制定的各项政策范文大全和提出的要求坚决执行。

  总之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育,功夫才会不负有心人。在桃园中学做班主任三年多来,深刻体会到:做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”总之,勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!

班主任的年度工作总结 篇3

  在曩昔的一学期里,在学校领导、年级组长的率领、任课先生的鼎力支持和共同下,班级各项工作顺利开展,取得较突出的造诣。具体总结如下:

  一、实时了解班级学情,关注每个学生的学习动态

  进入到了高三的放学期,一次次的模拟考试,赓续地给学生们带来信心与绝望,绝望与信心。所以我通过下午自习、课余光阴等多个方面跟踪考试造诣,全面关注每个学生的学习动态。通过学习造诣追踪表的阐发实时找出有问题的同学有针对性的进行交流。一抓尖子生,密切关注这类学生的各次考试造诣及思想动态,实时赞助阐发和办理问题,并且阶段性找他们交心,勉励他们找差距,定目标,做楷模,力图在各方面更上一层楼。二抓重本生,采取自我竞争原则,要求在习惯、根基、意志、措施等方面与曩昔的我展开竞争,力争本日的我比昨天好,来日诰日的我比本日强,每天应用班会课光阴和同学交心,了解他们的思想,赞助他们建立必胜的信心。和谐每个科任先生依据学科必要着重关注多少名,侧重对他们脆弱的科目加以指点,并让每一位同学感到到先生们的勉励和关心。三抓落后生。班级落后同学的造诣颠簸很大,作为班主任的我既要让他们不失去斗志,不放弃学习,所以,霉畚考试及阶段性地有计划地找这部分学生交心与交流,事实证明,只要本身肯居心关切每个同学,对他们采取不合的措施,都能取得必然的后果。

  二、常抓不懈地抓班级治理扶植

  一个集体就像是一支部队,如果没有铁的规律作包管,松松垮垮,是要打败仗的,因此,我对班级扶植及治理不停常抓不懈。我班的班风不停较好,使跑操、迟到、卫生、住宿生治理等各项老例考评造诣在年级名列前茅。我向学生们转达的是如果你很优秀,你在各个方面都邑很优秀,因为优秀是一种习惯。

  三、有计划地开展阶段性的教导工作,实时跟踪,注意疏导

  高三阶段直接面对高考,让同学们保持积极乐看的心态,从而建立克服艰苦的信心是班主任工作的重中之重。针对高三学生的心理特点,我在日常工作中十分注意做好过细的思想工作。霉畚大考前后,我都邑依据不合学生的特点做深入的思想阐发和考试质量阐发工作。对一些重点学生,我会进行实时的心理疏导,勉励他们克服艰苦的决心。

  四、班主任、科任教师及家长实时沟通,形成教导的合力

  班主任要和各科任先生共同好,给学生适当的具体的学习指导。我应用各类形式在学习上和学生进行了交流和探讨:

  1、应用班会课进行学习心得交流。霉畚考试都邑有一些值得同学们去借鉴和改进的地方,所以,霉畚考试后我都邑就考试的环境给学生进行造诣阐发和总结,包括班级环境和同学们在级部的排名等。然后,我应用班会课请各科科代表介绍学习措施。在期中的时候,我让造诣优秀的代表向全班同学进行学习经验介绍,后果不错。

  2、作为班主任,我除了和谐科任先生搞勤学生各科的学习外,在对学生的思想教导方面也实时地与各个任课教师交流,更多角度的了解学生,和任课教师在教导上形成一股合力,在这方面我真的很感谢林少虹等任课教师对我工作的赞助。

  3、实时地和家长沟通与交流,尽量做到家校交流,合力教导。针对高三实际,关注学生心理康健,勉励学生积极面对高考,加强学习动力。高三的生活压力大,学习重要,学生的心理容易产生颠簸,因此,关注学生的心理需求对高三学生尤为紧张,而学生拥有一颗平和的心对付高考的胜利举足轻重。高三的学业压力很大,减压的问题不停是我最关注的。

  五、调剂自身情绪,保持积极状态

  高三放学期的工作既重又繁。既有枪垠的压力,又有诸如指导学生填写高考报名表、整理好卒业生档案等繁杂繁琐的工作。因此,每一个高三班主任的工作负荷是可想而知的。所以,调剂自身情绪,保持积极状态,对付一个高三班主任是异常症结的。我常常对同学说:高考固然很苦很累,但我希望你们可以或许感想感染到学习的愉快,在生活与学习中,症结在于我们用什么态度去观待,我希望你们是积极地面对高考。我也告述本身争取每天都有一张璀璨的笑脸来面对他们。在曩昔的一学期中,我尽力地去调剂着本身的心态,不管生活中发生什么事情,不管学生的造诣考得怎么样,我都积极面对,让学生知道先生对他们永远抱着希望,永远支持他们,让学生也对本身充溢信心。

  总之,在高三班主任的生活中,我劳绩许多,也知道本身仍然存在很多不够的地方,在往后的班主任工作要好好加以改进!

班主任的年度工作总结 篇4

  本学期由于学校领导的信任,我担任九年级3班的班主任工作。通过一个学期的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个实验班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结:

  本学期的班务工作中,我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点,把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。

  一、思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培养良好的学习习惯。班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的,需要面面具到,我总是不厌其烦、耐心工作,学生每取得一点进步,都是对我的最大安慰,为此付出艰辛,我认为是值得的。在工作中,我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。任职之初,我通过书面调查,周记检查和谈心等方式,深入了解每一位学生的基本情况,掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范,要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位,我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力,学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,帮助学生全面了解学校的各顶规章制度,并根据中学生日常行为规范,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识,增强了服务意识和竞争意识,养成了良好的行为习惯。

  二、 认真按时完成学校布置的各项任务。从一开始我就十分重视,做到提前到校,勤下班,勤与学生沟通,勤做学生工作、注意保持家长联系,共同搞好教育。有疑难、有问题时,能及时处理,平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。我从一开始就十分注意了解学生,明确工作重点。利用好每一节班会课,对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风,从一开始就严格要求学生,并注意通过活动增强班级凝聚力。例如,我积极发动和指导学生参加校校运动会比赛,取得了全校最好的成绩不,加强了班里学生的集体荣誉感,增强了班级凝聚力,使班风逐渐形成。

  三、 重视班干部队伍的建设和管理,培养他们的综合能力,发挥他们的先锋模范作用,以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪,研究针对一周内班级的情况和出现的问题,确定下一周的工作任务和工作重点。也有同同学对个别班干部的工作不理解,有时还冷嘲热讽,班干部们都感到很委屈。我得知情况后,立即深入学生当中了解实情,在班会上重申班级纪律及各方面的要求,强调班干部的工作不是为了他个人的私利,而是为了整个班集体在工作,希望同学给予理解和支持。之后我还专门召开班干部会仪,给他们分析原因,指导他们注意工作方法,言行举止不能盛气凌人,作为班干部要与同学们打成一片,协调好各方面的关系,这对班干部本身也是一种锻炼,并鼓励他们继续努力工作,班干部自身转变了工作作风和工作方法,同学之间的关系也融洽了,班级工作又逐渐好转。

  针对班上思想较突出的几个调皮学生,如:孙诗雨、梁素秋、黎宗尚等,我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化,出现问题及时找到他们,耐心地对他们做开导工作,而且还十分注意同他们的家长保持联系,双方面做好转化工作,取得了一定成效。同时,我还认识到班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。因此,我十分注意自己素质的提高,经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章。在我的影响和全体学生的努力下,取得一定的进步。

  总之,一学期的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强。但是,由于本人经验不足,心有余而力不足,有些工作还没有做到位,还做得很不够,存在一些问题有待解决,敬请领导谅解。为了学生更好的发展,希望在下一学期继续努力,搞好教学,抓好班级,争取在中考中获得好的成绩。

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